Oświata musi się nieustannie zmieniać i dostosowywać do panujących warunków, ponieważ młodzież się zmienia i oświata musi do niej trafiać.
Poznaj partnerow naszego serwisu, którzy pomogli nam stworzyć tą stronę internetową.
Sądzę, że unowocześnianie gospodarki Polski, a zatem także i systemu oświaty, w pierwszym okresie powinno przede wszystkim skupić się na przełamaniu zapór postępu gospodarki. Co oznacza te 38 procent pracowników bez wykształcenia podstawowego dla procesu modernizacyjnego kraju? Niecierpliwi zwolennicy komputeryzacji mówią nam: projektujcie system oświaty, który dokona radykalnego skoku, system oświaty oparty na nowoczesnej technice, na maszynach uczących, na środkach audiowizualnych, na zamkniętej telewizji itp. Są to myśli bardzo nęcące. Bo i po cóż w siedemdziesięciu szkołach wyższych męczyć studentów słuchaniem kiepskich wykładowców, kiedy za pomocą telewizji może do nich dotrzeć żywe słowo tych kilku najlepszych, jakich mamy w kraju? Po co trzymać setki przypadkowych wykładowców, kiedy przez telewizję możemy ograniczyć się do kilku naprawdę dobrych znawców? To samo zresztą można powiedzieć o wykładach z fizyki i matematyki, i to nie tylko w szkołach wyższych, lecz także już od wyższych klas szkoły podstawowej.