Oświata musi się nieustannie zmieniać i dostosowywać do panujących warunków, ponieważ młodzież się zmienia i oświata musi do niej trafiać.
Poznaj partnerow naszego serwisu, którzy pomogli nam stworzyć tą stronę internetową.
Wynika stąd także dostatecznie jasno, że rozebranie tej zapory jest pierwszym warunkiem unowocześnienia systemu oświaty w Polsce i potem dokonania skoku modernizacyjnego. Zajmijmy się teraz wyższym poziomem wykształcenia, tym, które przygotowuje pracowników kwalifikowanych, a więc kształceniem zawodowym na poziomie zasadniczym i średnim. Można na to patrzeć oczyma optymistów, czyli urzędowych sprawozdań sporządzanych przez resorty prowadzące te szkoły, można patrzeć oczyma pesymistów, czyli w świetle analiz dokonywanych przez Najwyższą Izbę Kontroli. Czytając obie serie dokumentów odnosi się wrażenie, że dotyczą one dwóch różnych, nieprzenikalnych światów. "Raport o stanie oświaty" rozważał sprawy kształcenia zawodowego w świetle potrzeb przyszłego rozwoju społeczeństwa. Jest bowiem oczywiste, że szkolnictwo to umożliwiło przeprowadzenie uprzemysłowienia, dostarczyło kadry pracującej w tym przemyśle, oczywiste jest również, że jeżeli nie zostanie ono ulepszone i zmodernizowane, nie stanie się podstawą wielkiego skoku modernizacyjnego gospodarki.